《庖丁解牛》｜自我实现与人生三境界
你看小说时，更喜欢哪种人物形象？｜“扁平人物”or"圆形人物""
《静女》｜以《诗经》教学生理解爱情/以“发乎情，止乎礼”教学生如何对待爱情
《窦娥冤》｜如何讲戏曲不枯燥？
提到浪漫主义，你会想到《西游记》吗？
“优秀的作家，对待即便是笔下的反面角色，都会心怀悲悯。”
孔子把人分为三等，你属于哪一类呢？
羡慕妈妈随口吐出的的生活化小说语言～
《游园》课堂实录｜杜丽娘是恋爱脑吗？
古人对走路的讲究｜步、行、趋、走、奔之间的区别
《促织》课堂实录片段｜“在权利架构的封建制度中，君、臣、民皆是异化的工具，但百姓异化的程度最深重。”
鲁迅《祝福》｜“看客”(上)
《谏太宗十思疏》里的道家思想｜事实证明，魏征的与民生息、无为而治，是合乎国情、顺乎民心的
“一花一世界，一叶一菩提。”“即便洒脱不羁如李白，能与他久处不厌也只有敬亭山。”｜《念奴娇·过洞庭》课堂实录
《登岳阳楼》教学实录片段｜杜甫是一个兼具“大爱”与“小爱”的诗圣
(接上个视频)王安石和司马光的关系如何？｜君子和而不同
打工人的无奈是什么？
