https://www.youtube.com/watch?v=7xTGNNLPyMI
第5集（约 28 分钟）。聊模型在解题场景下的原生计算能力：训练与推理都是从左到右处理一维 token 序列，中间步骤也得落成 token，模型才能「想」。由此解释拼写类困境、能力参差（有的难事会、有的易事翻车），并引入从监督微调（SFT）走向强化学习的动机。
翻译视频仅供学习交流
转载+翻译：出发向未来
原作者：Andrej Karpathy
原链接：https://www.youtube.com/watch?v=7xTGNNLPyMI
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