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【2026最新版】大语文启蒙全200集,让孩子在动画中学习语文,适合所有零基础小白,不再为学语文发愁,从基础到精通,轻松学会初中语文!

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2026-05-10 16:01:25
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视频选集
(1/95)
1.西游记品读:前情背景
34:55
2.西游记品读:师徒四人
34:49
3.西游记品读:斩妖除魔
32:38
4.记叙文句段概括
27:09
5.一场聚会引发的“雪案”
23:59
6.世说新语-扩展阅读
20:29
7.中华传统文化之对联艺术
29:24
8文学创作中的审题要领
23:46
1.反问和设问的效用
21:31
2.常用的标点符号
23:28
3.古代寓言精读(一)
22:13
4.古代寓言精读(二)
25:21
5.郑振铎作品选读赏析
28:47
6.动物类美文欣赏
25:47
7.文学创作烤鸭法_ev
21:48
8.文学创作中的联想和想象_ev
21:36
9.挑战大文豪-吴承恩_ev
16:07
1.中华传统表达方式之成语辨析_ev
29:24
2.分析文学作品中的人物形象_ev
30:34
3.师生情感类美文品读_ev
28:47
4.阅读技巧之与次为主_ev
34:03
5.《资治通鉴》名篇选读
26:41
6.《资治通鉴》文化拓展
26:23
7.文学创作中的选材方法
32:32
8.文学创作中的选材改写
23:07
1.书写的艺术与渊源
24:27
2.攻克病句-成分残缺与赘余
28:14
3.老舍作品选读赏析
21:50
4.替父从军的巾帼英雄
25:23
5李白、岑参诗歌选读赏析
24:14
6.分析文学作品中的线索思路
25:04
7.把握文本的题目作用
25:13
8.希腊神话选读
32:21
9.挑战大文豪一老舍
16:54
1《海底两万里》品读文常、情节
26:25
2.《海底两万里》品读人物、主题
25:16
3.《卖油翁》品读
25:30
4.古诗中的动静结合和虚实结合
31:40
5.闻一多先生的文人风骨
20:44
6.文学作品的叙述顺序
29:57
7.创作素材积累之精神品质
39:00
8.创作技法提升之精神品质
35:25
9.挑战大文豪-凡尔纳
13:05
C1-4-1.夸张的效用
28:25
c1-4-2.陋室显高洁,名篇传古今
21:00
C1-4-3.对比和衬托的效用
21:54
c1-4-4.《爱莲说》品读
31:32
C1-4-5.写景抒情散文常见主旨
40:57
c1-4-6.古诗品读之登高抒怀
29:27
C1-4-7.分析文学作品中的句段作用
33:34
c1-4-8.文学创作中的人物打造
25:29
C1-4-9.挑战大文豪-刘禹锡
21:05
1朱自清散文选读赏析
20:35
2四时之景相关美文品读分析
23:07
3词性的意义
21:36
4读懂文本中词语的深层含义
19:24
5王湾的“船上春节”
28:58
6四时之景相关古诗拓展阅读
19:20
7四时之景文学作品创作应用
17:37
8文学创作中的谋篇布局
26:27
9.挑战大文豪-朱自清
22:32
1-1.朝花夕拾童年
29:59
1-2.朝花夕拾少年
21:01
1-3.朝花夕拾青年
26:30
1-4.周树人为什么叫鲁迅
20:25
1-5.目无尊长-却人人称赞的儿童
20:15
1-6.李白诗选读赏析
17:16
1-7.拟人手法分析
27:02
1-8.文学创作中的立意思路
25:55
1-9.挑战大文豪鲁迅
23:10
2-1《海底两万里》品读文常、情节
26:26
2-2.《海底两万里》品读人物、主题
25:50
2-3.《卖油翁》品读
25:03
2-4.古诗中的动静结合和虚实结合
29:12
2-5.闻一多先生的文人风骨
21:44
2-6.文学作品的叙述顺序
30:44
2-7.创作素材积累之精神品质
37:19
2-8.创作技法提升之精神品质
34:56
2-9.挑战大文豪-凡尔纳
12:36
3-1.书写的艺术与渊源
23:42
3-2.攻克病句-成分残缺与赘余_ev
28:01
3-3.老舍作品选读赏析
21:19
3-4.替父从军的巾帼英雄
26:01
3-5李白、岑参诗歌选读赏析
24:27
3-6.分析文学作品中的线索思路
25:52
3-7.把握文本的题目作用
24:50
3-8.希腊神话选读
32:11
3-9.挑战大文豪一老舍
16:13
4-1.西游记品读:前情背景
33:23
4-2.西游记品读:师徒四人
37:10
4-3.西游记品读:斩妖除魔
31:03
4-5.一场聚会引发的“雪案”
24:02
4-6.世说新语-扩展阅读
20:20
4-7.中华传统文化之对联艺术
29:33
4-8文学创作中的审题要领
23:09
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