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【北京师范大学】普通心理学（全学年123讲）陈宝国

497.9万

9.3万

2020-12-19 20:45:42

课程来源：http://jpkc.bnude.cn/ptxlxx/resource.html 此稿系北京师范大学心理学院陈宝国教授于2012年录制的《普通心理学》参考教材《普通心理学》（第4版）彭聃龄，北京师范大学出版社《津巴多普通心理学》菲利普·津巴多，中国人民大学出版社推荐书目《心理学与生活》菲利普·津巴多，人民邮电出版社《心理学的故事》墨顿·亨特李斯，海南出版社《改变心理学的40项研究》白学军，中国轻工业出版社

北京师范大学

普通心理学

西西相发消息

生命在于体验，在于求真，在于奋斗

【第一学期】绪论（1）

21:59

绪论（2）

24:26

1.1【心理学研究对象与方法】研究对象（1）个体心理

22:40

1.2 研究对象（2）个体心理/社会心理

25:51

1.3 研究对象（3）社会心理/行为

25:34

1.4 研究对象（4）/现代心理学（1）

22:58

1.5 现代心理学（2）门类/目标/应用

24:24

1.6 现代心理学（3）应用

23:34

1.7 现代心理学（4）应用/学科性质

22:05

1.8 研究方法（1）偏差/基本方法

25:03

1.9 研究方法（2）观察法

24:36

1.10 研究方法（3）实验法

22:18

1.11 研究方法（4）实验法

23:44

1.12 研究方法（5）实验法

22:50

1.13 研究方法（6）实验法/测验法

25:29

1.14 研究方法（7）个案法/心理学的过去和现在（1）

25:49

1.15 心理学的过去和现在（2）构造主义/机能主义/格式塔学派

22:16

1.16 心理学的过去和现在（3）行为主义

22:44

1.17 心理学的过去和现在（4）行为主义

25:15

1.18 心理学的过去和现在（5）精神分析

26:16

1.19 心理学的过去和现在（6）生理心理

24:39

1.20 心理学的过去和现在（7）生理心理

25:21

1.21 心理学的过去和现在（8）认知心理/人本主义和积极心理

25:24

2.1【心理的神经生理基础】神经系统的进化

26:54

2.2 神经系统/神经系统的结构和功能（1）

24:04

2.3 神经系统的结构和功能（2）

25:50

2.4 神经系统的结构和功能（3）

34:02

2.5 神经系统的结构和功能（4）语言区/联合区

23:43

2.6 神经系统的结构和功能（5）联合区

21:31

2.7 脑的可塑性/脑功能学说（1）

26:11

2.8 脑功能学说（2）

26:20

3.1【感觉】概述

22:57

3.2 差别感觉阈限/感觉强度和刺激强度关系（1）

21:52

3.3 感觉强度和刺激强度关系（2）

23:27

3.4 视觉的生理机制（1）

23:43

3.5 视觉的生理机制（2）

22:52

3.6 视觉的生理机制（3）

23:08

3.7 视觉的基本现象（1）颜色因素

24:35

3.8 视觉的基本现象（2）颜色因素

23:35

3.9 视觉的基本现象（3）颜色因素

29:42

3.10 视觉的基本现象（4）空间因素/时间因素

22:05

3.11 视觉的基本现象（5）时间因素/听觉（1）

23:46

3.12 听觉（2）

23:58

3.13 听觉（3）

22:22

3.14 听觉（4）/其他感觉（1）

20:10

3.15 其他感觉（2）嗅觉和味觉

20:21

4.1【知觉】概述（1）

22:30

4.2 概述（2）/知觉特性（1）选择性

22:49

4.3 知觉特性（2）选择性/整体性

22:21

4.4 知觉特性（3）整体性

20:55

4.5 知觉特性（4）整体性

22:24

4.6 知觉特性（5）整体性/理解性

23:39

4.7 知觉特性（6）理解性/空间知觉（1）

22:58

4.8 空间知觉（2）

23:21

4.9 空间知觉（3）/时间知觉和运动知觉（1）

23:54

4.10 时间知觉和运动知觉（2）

30:11

5.1【意识与注意】概述/无意识（1）

23:18

5.2 无意识（2）/特殊意识状态（1）睡眠

23:21

5.3 特殊意识状态（2）睡眠

22:25

5.4 特殊意识状态（3）睡眠

24:49

5.5 特殊意识状态（4）梦

23:40

5.6 特殊意识状态（5）催眠

24:21

5.7 注意（1）概述/功能

22:24

5.8 注意（2）启动效应

22:18

【第二学期】1.1【思维】概念

44:44

1.2 表象与想象（1）

45:42

1.2 表象与想象（2）

08:12

1.3 概念与推理（1）

38:55

1.3 概念与推理（2）

45:15

1.3 概念与推理（3）

44:57

1.4 问题解决（1）

43:11

1.4 问题解决（2）

44:09

1.4 问题解决（3）

43:16

2.1【语言】概念（1）

50:01

2.1 概念（2）

45:08

2.2 语言的生理机制

11:38

2.3 语言的理解（1）

41:23

2.3 语言的理解（2）

42:59

2.3 语言的理解（3）

43:53

2.3 语言的理解（4）

41:13

2.4 语言的产生

44:16

3.1【动机】概念（1）

16:26

3.1 概念（2）

44:05

3.2 动机的理论（1）

46:27

3.2 动机的理论（2）

43:52

3.2 动机的理论（3）

45:46

3.2 动机的理论（4）

41:27

3.3 动机的种类（1）

25:44

3.3 动机的种类（2）

43:03

3.4 意志行动（1）

20:27

3.4 意志行动（2）

42:56

4.1【情绪与情感】概述（1）

46:01

4.1 概述（2）

40:18

4.1 概述（3）

45:49

4.1 概述（4）

45:24

4.2 情绪和脑

33:11

4.3 情绪的理论（1）

44:46

4.3 情绪的理论（2）

39:24

4.4 情绪的调节

42:08

5.1【能力】概念（1）

43:16

5.1 概念（2）

43:36

5.2 智力的理论（1）

38:39

5.2 智力的理论（2）

43:42

5.2 智力的理论（3）

43:44

5.3 智力测验（1）

31:40

5.3 智力测验（2）

45:46

5.4 能力发展与个体差异（1）

41:45

5.4 能力发展与个体差异（2）

43:50

6.1【人格】概念（1）

15:46

6.1 概念（2）

44:35

6.1 概念（3）

41:41

6.2 人格理论（1）

43:07

6.2 人格理论（2）

51:29

6.2 人格理论（3）

43:45

6.3 人格的测量（1）

11:01

6.3 人格的测量（2）

43:41

6.4 人格成因（1）

45:21

6.4 人格成因（2）

01:08:48

茶点：记忆（1）

47:04

茶点：记忆（2）

47:00

茶点：记忆（3）

46:50

茶点：记忆（4）

46:03

茶点：记忆（5）

47:18

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