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“我不停奔跑，只为追上那个被寄予厚望的自己”|《项脊轩志》课堂实录

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2024-04-01 16:30:00

未经作者授权，禁止转载

这节课的内容主要参考的是恩师童志斌老师在2005年发表于《语文学习》杂志中的《室小乾坤大, 方寸显真情——<项脊轩志>课堂实录》一文，感兴趣的朋友可以去知网找来原文看看。时至今日仍然记得童老师在大学课堂讲这篇文章时带给我们的震撼与感动。

新学期，多点新知识！

教书琐记发消息

浙江高中语文教师，从教第十一年。相信记录的意义，一定会历久弥新。

我们把废纸拼成了诗 | 语文课实录

19:58

“不是风雨绕过了你，而是有人在替你抵挡着风雨”

02:52

“十五岁少年的心里住着一个饱经风霜的中年男人”

02:13

“ 如果赞颂的是‘鸡’本身，又何必强求它变成‘凤凰’ ”

03:02

“人生天地间，忽如远行客”｜《短歌行》课堂实录

04:14

“身不由己之时，是遵从内心还是卑躬屈膝”｜《梦游天姥吟留别》课堂实录

06:44

至亲离去的那一瞬间通常不会使人感到悲伤，而真正会让你感到悲痛的是...”|《百合花》课堂实录

04:01

“我本可以忍受黑暗，如果我未曾见过光明”|《琵琶行》课堂实录

03:53

“天青色因何等烟雨，帘外芭蕉又如何惹骤雨”|语文课堂实录

03:11

“荷塘与月色常有，片刻自由的心境更为难得”｜《荷塘月色》课堂实录

05:05

“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”|《赤壁赋》课堂实录

05:23

“追寻生命中的那一束光” |《登泰山记》课堂实录

13:55

“我们都曾是花一下午看蚂蚁搬家、等石头开花的小孩”｜《我与地坛》课堂实录

13:46

“落差产生惊喜，反差透露爱意”| 《诗经·静女》课堂实录

13:49

“满心欢喜难挡一瞬失落”｜《涉江采芙蓉》课堂实录

18:21

“写下来，片刻即成永恒”| 2022年的最后一节语文课

05:29

“即使是坚定的理想主义者，也不是每时每刻都在义无反顾”| 《子路曾皙冉有公西华侍坐》课堂实录

17:26

“或许我们追求了一生，仍要从追求本身寻找”| 《庖丁解牛》课堂实录

14:46

“设身处地，掩卷思之”| 《烛之武退秦师》课堂实录

14:30

“孤光自照，表里俱澄澈”| 《念奴娇·过洞庭》课堂实录

04:48

“只字未提想念，字字皆是想念”| 《夜雨寄北》课堂实录

11:37

“林冲选择黑化的那一刻”| 《林教头风雪山神庙》公开课课堂实录

11:09

“情急之下的细节最见人心”| 《鸿门宴》课堂实录

07:33

“回忆总是不可避免带上一层滤镜”| 《雷雨》课堂实录

21:37

“演员的信念感至关重要”|《雷雨》话剧表演课堂实录

07:07

“疗愈人们的往往是悲剧而不是喜剧”| 《窦娥冤》课堂实录

06:18

“正是因为爱你，才让我有了面对死亡的勇气” |《与妻书》课堂实录

29:19

“悬念起落逆转释放”| 拿一场球赛探讨如何写好一个“故事”

12:42

“胸中藏丘壑，笔底起波澜”| 《聊斋·促织》课堂实录

34:03

“十六岁眼里的死亡”| 《在马克思墓前的讲话》课后作业之悼词选

22:42

“要谦让，更要当仁不让”| 王安石《答司马谏议书》课堂实录

10:56

“学生的反馈，是教师前进的动力所在”| 高一语文暑假作业布置

05:50

“学生竟然在游戏里造了个大观园”|《红楼梦》暑期作业展

04:43

“自我决定，决定自我。”|《论语》十二章课堂实录

02:29

“木秀于林，风欲摧之又如何？”|《老子》四章课堂实录

09:31

“何处合成愁，离人心上秋”| 秋日随机拼诗课堂实录

18:20

“往事回首，只道当时寻常。”|《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课堂实录

04:20

“跳出自我，看见无穷的远方与无数的人们”|《春江花月夜》课堂实录

03:07

“用片片落叶，作别秋天”| 学生落叶画作品展示

04:57

“此情可待成追忆，只是当时已惘然”| 《锦瑟》课堂实录

10:08

“反是不思，亦已焉哉！”|《诗经·氓》课堂实录

20:48

“清角吹寒冷月无声”|《扬州慢》课堂实录

05:05

“我不停奔跑，只为追上那个被寄予厚望的自己”|《项脊轩志》课堂实录

31:37

“十七岁的我，似乎真的与十七岁的妈妈相遇了”| 学生采访家长课堂实录

29:46

“以现实的努力来对抗人生的虚幻与时间的奔流”|《兰亭集序》课堂实录

13:14

班级趣味成语大会课堂实录

07:14

“在辩论中，认识自我，理解他人，回应世界。”|班级辩论赛颁奖总结

03:08

“当我蓦然回首，发现灯火阑珊处的那人，不是别人，竟是我自己。”|《青玉案·元夕》课堂实录

07:31

“春晚王菲《世界赠予我的》歌词写得究竟好不好”| 高三语文开学第一课课堂实录

07:22

高三语文教师第一次参加“师生同考”是一种怎样的体验

07:21

“当高中生用AI创作出人生第一首歌”| 高三语文寒假作业展示课堂实录

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最后一课：和老师的十八岁相遇

10:22

“秋风今又起，人间遍种自由花” |《沁园春·长沙》课堂实录

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“从家乡方言与自身姓名中察觉语义磨损现象”|高中语文开学第一课课堂实录

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“知其然，更要知其所以然” | 《劝学》课堂实录

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“我的生命是一万次的枯木逢春”| 高一学生诗歌作品欣赏

10:37

“花店不开了，花继续开”|《伪诗集》里的真生活

06:25

“山高路远，看世界，也找自己”|《哦，香雪》课堂实录

29:24

“这杯酒，既敬江月，亦静我心”|《念奴娇·赤壁怀古》课堂实录

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“当梦成为现实的投射” |《梦游天姥吟留别》课堂实录

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“以出世之心，行入世之事”|《短歌行》《归园田居》比较阅读

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“而时间一定会奖励那些热爱记录的人”| 《随笔可以些什么》课堂实录

23:00

“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常” |《声声慢》课堂实录

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“AI能否画出杜甫诗中的意境？”|《登高》课堂实录

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“没有天生的乐观，只有自渡的豁达” |《赤壁赋》课堂实录

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“从夯到拉，锐评《荷塘月色》中的比喻”| 《荷塘月色》课堂实录

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“少年的心事，是藏在书页中的枫叶，悄悄红着”| 高一学生习作分享

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“我已不在地坛，地坛在我” |《我与地坛》课堂实录

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“选一个字送给不会再来的2025年，你会选哪个字？”| 高中语文课堂实录

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“唯有真心，最是纯粹”| 重读《赠汪伦》

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“大旱三年是窦娥在报复社会？” | 《窦娥冤》课堂实录

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唐太宗为什么评价魏征妩媚？|《谏太宗十思疏》课堂实录

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人文十问 | 来自十六岁的回答

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“深蓝回响：跨越百年的海疆对话”| 冰心《我的故乡》课堂实录 | 海军节活动有感

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荒诞世界的心灵寄托：从《止战之殇》的汉堡到《变形记》的画像 |《变形记》课堂实录

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“宁可痛苦，不要麻木。”|《祝福》课堂实录

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当我们谈论“词语之变”时，我们在谈论什么？| 高中语文课堂实录

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“见自己，见天地，见众生”| 2026年浙江省中考作文题解析

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“谁才是真正的套中人？”|《装在套子里的人》课堂实录

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“思念有如月色，卷不去又拂还来”|《春江花月夜》课堂实录

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“岂曰无衣，与子同袍”|《无衣》课堂实录

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“从马孔多到良渚：记忆该如何安放” |《百年孤独》课堂实录

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“人在不坚定时，所有的痛苦会放大一百倍”|《将进酒》课堂实录

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“我要不要过可以存档的人生”|来自十七岁高中生的回答

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当学生问我“我画地为牢”是什么意思?|高中语文课堂实录

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